„Wir sollten \u201eLive-Training\u201c nicht mit virtueller Simulation vergleichen. Es l\u00e4sst sich nicht sagen, welches Werkzeug besser ist \u2013 Hammer oder Schraubendreher. Jedes Werkzeug hat seinen eigenen Zweck, und je mehr Werkzeuge wir in unserem Werkzeugkasten haben, desto besser.“ Marek Link – Estnische Akademie f\u00fcr Sicherheitswissenschaften<\/small><\/p>\n\n
Wir setzen Virtual-Reality-Training f\u00fcr 57 verschiedene Lernziele ein. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Krisenmanagement und der Bew\u00e4ltigung von Gro\u00dfschadenslagen (60 %) sowie den damit verbundenen Entscheidungsprozessen. Dar\u00fcber hinaus f\u00fchren wir spezielle Trainings zu taktischer und strategischer F\u00fchrung, Krisenkommunikation, der Bew\u00e4ltigung von Unruhen, CBRN-Lagen, Tatortarbeit, dem Umgang mit illegalen Grenz\u00fcbertritten sowie dem Schutz kritischer Infrastrukturen durch. <\/p>\n\n
Seit 2009 haben wir die Zahl der XVR-Anwender an unserer Akademie verdreifacht. Bereits 70 % aller F\u00fchrungskr\u00e4fte im Einsatzdienst in Estland verf\u00fcgen \u00fcber Erfahrung mit Virtual-Reality-Training, und die Nachfrage von Organisationen wie Feuerwehr und Polizei w\u00e4chst weiterhin.
Virtual-Reality-Training mag kostenintensiver sein als klassische Unterrichtseinheiten im Schulungsraum, reduziert jedoch den Bedarf an gro\u00df angelegten Real\u00fcbungen, deren Durchf\u00fchrung sehr kostspielig und organisatorisch aufwendig ist, w\u00e4hrend ihr tats\u00e4chlicher Lerngewinn oft begrenzt bleibt.